Полезные ссылки

Рубрика: Коллегам

Число и цифра 3. Математика, 1 класс.

Программа: «Гармония» Вид урока: комбинированный. Класс: 1 Цель: познакомить с числом 3, его образованием и записью. Задачи: Образовательная: совершенствовать навыки счёта, умение разбивать предметы на группы по заданному признаку, моделировать предметную информацию, заменять предметы условными обозначениями. Развивающая: развивать мышление, речь, внимание, ориентировку на плоскости листа. Воспитательная: воспитывать усидчивость, дисциплинированность. УУД: Личностные результаты: В предложенных  ситуациях общения и сотрудничества, […]

Подробнее...

Девиантное поведение детей. Приёмы коррекционной работы.

Ещё не так давно в школьной практике мы слышали термин «трудный ребёнок», т.е. тот ребёнок, у которого наблюдались трудности в учёбе, поведении. Сегодня   мы слышим такие термины поведения ребёнка, как асоциальное, аномальное, антисоциальное, девиантное, расстроенное, деликвентное поведение. Все эти названия говорят об одном: поведение ребёнка не соответствует принятой норме, т.е. является отклоняющимся от нормы. Девиантное  […]

Подробнее...

Повторение изученного о словах. «Что я знаю о словах?». Русский язык, 2 класс.

Конспект урока по русскому языку. 2 класс. Задачей данного урока является повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Строение слов». Данный урок призван помочь учащимся осознать признаки однокоренных слов и тренироваться в их определении. План- конспект урока УМК: «Гармония» Учебник: Русский язык. 2 класс. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко Рабочая тетрадь: «К тайнам нашего языка», часть3. […]

Подробнее...

Здоровьесберегающие технологии.

Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно актуальными на современном этапе. Кризисные явления в обществе способствовали изменению мотивации образовательной деятельности у учащихся, снизили их творческую активность, замедлили их физическое и психическое развитие, вызвали отклонения в их социальном поведении. …

Подробнее...

Единые требования к оценке качества преподавания предметов начальной школы.

Сборник предназначен для учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-воспитательной работе, и содержит рекомендации по оценке качества преподавания предметов начальной школы. В представленных материалах раскрываются основные подходы к оценке образовательных достижений предметов начальной школы. Наряду с традиционными формами проверки знаний особое внимание уделено тестовым формам проверки знаний учащихся. С целью методической подготовки учителя по данному […]

Подробнее...

Критерии отметки.

Проверка и оценка достижений младших школьников является весьма существенной составляющей процесса обучения и одной из важных задач педагогической деятельности учителя. Этот компонент наряду с другими компонентами учебно-воспитательного процесса (содержание, методы, средства, формы организации) должен соответствовать современным требованиям общества, педагогической и методической наукам, основным приоритетам и целям образования в первом звене школы.  

Подробнее...