Полезные ссылки

Рубрика: Предметы

Повторение изученного о словах. «Что я знаю о словах?». Русский язык, 2 класс.

Конспект урока по русскому языку. 2 класс. Задачей данного урока является повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Строение слов». Данный урок призван помочь учащимся осознать признаки однокоренных слов и тренироваться в их определении. План- конспект урока УМК: «Гармония» Учебник: Русский язык. 2 класс. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко Рабочая тетрадь: «К тайнам нашего языка», часть3. […]

Подробнее...

«Будь внимателен, заводя комнатное растение!» Конспект занятия кружка по цветоводству.

Данный конспект занятия кружка разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. В основе занятия лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиями информационного общества. Класс: 1. Форма работы: групповая. Цель – формирование экологической грамотности, нравственно-этических и безопасных норм взаимодействия с природой. Задачи: Узнать, в чём заключается польза и опасность […]

Подробнее...

Письмо букв ш, Ш. Обозначение ударного гласного звука [ы] в сочетании «ши». Письмо, 1 класс.

Данный урок разработан и проведён в соответствии с ФГОС. Технологическая карта урока Предмет: Русский язык Класс: 1 УМК: «Гармония» Тема урока:Письмо букв ш, Ш. Обозначение ударного гласного звука [ы] в сочетании «ши». Тип урока: Изучение нового материала Цель урока: формирование  навыка правильного написания букв и их соединений. Задачи: Образовательные: — Формировать умение писать  буквы ш, Ш. […]

Подробнее...

Совершенствование грамматических и орфографических умений. Подготовка к контрольной работе. Русский язык, 3 класс.

Данный урок разработан и проведён в соответствии с ФГОС. Совершенствование грамматических и орфографических умений. Подготовка к контрольной работе Тип урока: Систематизация и обобщение знаний и умений. Цель (У):подготовить учащихся к текущей проверочной работе. Цель (уч.): совершенствовать приобретённые умения и навыки. Регулятивные УУД: понимать, принимать, коллективно ставить и сохранять учебную задачу; выполнять учебные действия в речевой […]

Подробнее...